Grundrechenarten mit natürlichen Zahlen: Unterschied zwischen den Versionen
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Lernziele: Multiplikation - im Kopf, schriftlich, mit passenden Operatoren, kleines 1x1 | Lernziele: Multiplikation - im Kopf, schriftlich, mit passenden Operatoren, kleines 1x1 |
Version vom 28. Februar 2020, 15:43 Uhr
Inhaltsverzeichnis |
Grundrechenarten
Lerneinheit 1 - Addition und Subtraktion
Lernziele: Addieren und Subtrahieren - im Kopf, schriftlich, mit passenden Operatoren
(G) | (V) | (E) |
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Einführung ![]() ![]() Übungen: ![]() ![]() -> S. 33 Nr. 2 und 3 ![]() ![]() ![]() |
Übungen: ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() -> S. 30 Nr. 6 ![]() |
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Lerneinheit 2.1 - schriftliche Multiplikation
Lernziele: Multiplikation - im Kopf, schriftlich, mit passenden Operatoren, kleines 1x1
Lerneinheit 2.2 - schriftliche Multiplikation
Lernziele: Multiplikation - im Kopf, schriftlich, mit passenden Operatoren, kleines 1x1
(G) | (V) | (E) |
---|---|---|
Einführung ![]() Gemeinsame Aufgaben Wiederholung Übungen: ![]() ![]() |
Übungen: ![]() S. 80 Nr. 3 ![]() |
![]() S. 80 Nr. 9 ![]() |
Lerneinheit 3 - schriftliche Division
Lernziele: Division - im Kopf, schriftlich, mit passenden Operatoren, Teilbarkeitsregeln
(G) | (V) | (E) |
---|---|---|
Einführung ![]() ![]() Übungen: ![]() -> S.90 Nr. 5 + 3 ![]() ![]() ![]() Extra: ![]() |
Übungen: ![]() ![]() -> S.91 Nr. 8 + 7 ![]() ->(fünfstellig - zweistellig) ![]() -> S. 83 Nr. 6 ![]() -> (Käfer + Frosch) |
![]() ![]() -> S.92 Nr. 14 + 15 ![]() -> (Hummel) |