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| − | Am ___________ sind 4 Studenten/innen von der Universität Heidelberg gekommen, haben mit uns über einige Wochen verteilt Roboter gebaut und haben uns gezeigt wie man sie programmiert. Wir Schüler/innen wurden in 4 Gruppen aufgeteilt. Jede Gruppe bekam einen eigenen Roboter bzw die Materialien dafür. Außerdem haben wir eine Anleitung bekommen und mussten dann | + | Am ___________ sind 4 Studenten/innen von der Universität Heidelberg gekommen, haben mit uns über einige Wochen verteilt Roboter gebaut und haben uns gezeigt, wie man sie programmiert. Wir Schüler/innen wurden in 4 Gruppen aufgeteilt. Jede Gruppe bekam einen eigenen Roboter bzw. die Materialien dafür. Außerdem haben wir eine Anleitung bekommen und mussten dann selbstständig arbeiten und sie zusammen bauen. Da wir immer montags, mittwochs und freitags Robotik hatten, waren wir nach schon einer Woche fertig und konnten damit anfangen, den Roboter zu programmieren. Nachdem wir uns ein paar Mal an den Robotern probiert hatten, bekamen wir von den Studierenden Arbeitsblätter die bewirken sollten das wir besser mit den Robotetr Armen umgehen können. |
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'''Der Zusammenbau''' | '''Der Zusammenbau''' | ||
| − | + | Bei dem Zusammenbau gab es einige Komplikationen, da bei manchen Gruppen Schrauben und nötiges Werkzeug gefehlt haben. Doch glücklicherweise hatten die Studierenden von der UNI Heidelberg ein "Ersatzteillager" parat, welches sie uns zu unseren Gunsten zur Verfügung gestellt hatten. Wenn sie jetzt denken das wir diesen Roboter Arm nur mal schnell zusammen gesteckt haben, dann haben sie sich geirrt, das zusammen bauen des Roboters hat uns ganze '''6 STUNDEN''' gekostet. | |
| − | Bei dem Zusammenbau gab es einige Komplikationen, da bei manchen Gruppen Schrauben und nötiges Werkzeug gefehlt haben. Doch glücklicherweise hatten die Studierenden von der UNI Heidelberg ein "Ersatzteillager" parat, welches sie uns zu unseren Gunsten zur Verfügung gestellt hatten. Wenn sie jetzt denken das wir diesen Roboter Arm nur mal schnell zusammen | + | |
Aktuelle Version vom 12. Juni 2012, 11:30 Uhr
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Die lange Nacht der Robotik
Die lange Nacht der Robotik ist eine Ausstellung für Roboter oder ähnliches. Wir haben viele verschiedene Roboter gesehen z.B. 2 Spinnenroboter, die einander fangen sollten, ein Nao-Roboter(ein humanoider Roboter), der Fußball spielen sollte, ein Roboter, der Mühle gespielt hatte und eine Arm-Prothese, mit der man, mit der Hilfe von Elektronen, den Arm einer anderen Person bewegen konnte.
Unser Robotikprojekt
Am ___________ sind 4 Studenten/innen von der Universität Heidelberg gekommen, haben mit uns über einige Wochen verteilt Roboter gebaut und haben uns gezeigt, wie man sie programmiert. Wir Schüler/innen wurden in 4 Gruppen aufgeteilt. Jede Gruppe bekam einen eigenen Roboter bzw. die Materialien dafür. Außerdem haben wir eine Anleitung bekommen und mussten dann selbstständig arbeiten und sie zusammen bauen. Da wir immer montags, mittwochs und freitags Robotik hatten, waren wir nach schon einer Woche fertig und konnten damit anfangen, den Roboter zu programmieren. Nachdem wir uns ein paar Mal an den Robotern probiert hatten, bekamen wir von den Studierenden Arbeitsblätter die bewirken sollten das wir besser mit den Robotetr Armen umgehen können.
Der Zusammenbau
Bei dem Zusammenbau gab es einige Komplikationen, da bei manchen Gruppen Schrauben und nötiges Werkzeug gefehlt haben. Doch glücklicherweise hatten die Studierenden von der UNI Heidelberg ein "Ersatzteillager" parat, welches sie uns zu unseren Gunsten zur Verfügung gestellt hatten. Wenn sie jetzt denken das wir diesen Roboter Arm nur mal schnell zusammen gesteckt haben, dann haben sie sich geirrt, das zusammen bauen des Roboters hat uns ganze 6 STUNDEN gekostet.
